Nossa história · Fortaleza — CE
Aqui a aula é falar
e responder ao que ouviu
Logo no primeiro encontro se fala, se escuta e se replica. Não existe um bloco comprido de teoria antes de você entrar na roda.
Da roda de prática à escola
A SmartWire saiu de um grupo de prática que se encontrava em Sorocaba, misturando gente da universidade com gente que já estava no mercado. Percebemos rápido que as sessões curtas serviam tanto a quem escrevia artigos quanto a quem precisava defender uma proposta numa reunião de segunda-feira.
A partir de 2019 o grupo virou escola, com calendário de turmas, material impresso próprio e um percurso definido do primeiro ao último encontro. A sala no Centro entrou na conta por ser simples de alcançar de metrô e de ônibus vindo de quase toda a cidade.
O nome aponta para a conversa em que duas posições se colocam à prova uma diante da outra. É isso que acontece em cada encontro e é isso que as formações treinam.
O que orienta cada encontro
Argumentar se aprende fazendo, e fazer exige tempo de microfone. Por isso a maior fatia de cada encontro pertence às falas dos participantes, e não à demonstração de quem está conduzindo.
Quem treina só a fala acaba repetindo os próprios pontos sem responder a ninguém. A escuta entra desde a primeira sessão, com exercício dedicado e tempo separado na programação.
Não vendemos transformação rápida. Falar com clareza e raciocinar sob pressão pedem repetição, e as formações foram dimensionadas levando isso em conta.
A equipe que conduz as turmas
Paula Ferrari
Desenho pedagógico
Mestra em Estudos da Tradução, trabalha há uma década com lógica e leitura crítica de argumentos. É de sua autoria o conjunto de esqueletos de argumento usado no Rodada Calma.
Marcos Tavares
Turmas de empresa
Doutor em Teoria Literária. Está à frente do Palavra Distribuída e de parte do Pergunta que Testa, olhando de perto para o modo como a linguagem empurra decisões coletivas.
Beatriz Nunes
Casos e facilitação
Pesquisa argumentação jurídica e rodadas de debate livre. Mantém o caderno de moções do Pergunta que Testa e facilita turmas do Rodada Calma.
Seis compromissos válidos em qualquer turma
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01
Um teto de vagas que não sobe
As turmas abertas param em seis inscritos. É o tamanho que deixa todo mundo falar em todos os encontros, em vez de assistir a maior parte deles.
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02
Sessões registradas em áudio
A gravação de cada participação vai para quem falou, acompanhada da ficha de autoavaliação que orienta essa releitura.
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03
Material escrito para aquele curso
Cada formação tem impresso próprio, feito para aquele formato e naquela ordem de assuntos. Não circula apostila genérica trazida de outro contexto.
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04
Retorno ainda no mesmo encontro
O comentário sai na própria sessão e cita o que a pessoa falou: a frase, o exemplo escolhido, o ponto exato em que o argumento se perdeu.
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05
A gravação pertence a quem falou
O áudio fica com o participante. Ele não vira peça de divulgação nem chega a outras pessoas sem que você autorize.
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06
Conteúdo revisto ao fim do ciclo
Encerrado um ciclo de turmas, o conteúdo passa por revisão. As mudanças nascem das observações dos participantes e da releitura das sessões gravadas.
Quatro convicções que não mudam
Debater dentro de um formato é a via mais curta para treinar pensamento crítico. E o teste não tem nada de abstrato: alguém acabou de dizer uma coisa e você tem dois minutos para responder a ela.
O trabalho se divide em três frentes — organizar a fala, escutar com precisão e identificar raciocínio frágil. Isoladas, nenhuma delas resolve. Falar bem sem escutar produz discurso que não responde a nada; enxergar só a falha alheia é metade da habilidade.
Competir não move esta escola. As sessões existem para treinar, não para apontar um vencedor. Quando alguém concede um ponto no meio de uma rodada, isso pesa a favor da pessoa.
Ficar em Sorocaba — SP nos deixa perto de quem estuda e de quem trabalha por aqui. A maioria dos participantes está empregada ou em formação, e os horários e formatos foram desenhados para essas rotinas.
Quer ver as formações uma a uma?
Escreva para nós: descrevemos o conteúdo de cada encontro e ajudamos a decidir onde é melhor entrar.
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